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大学生のクラスは創業してネットの店をオープンします。7割はお金を儲けます。

2012/3/30 16:16:00 21

大学生の創業服

にある大蜀山足元の安徽新华学院の学生たちは创业の実戦コースが豊富で、この学校は各二级の学院の学生だけでなく、すべての创业プロジェクトを持っています。


  物流学生はキャンパスの速達をします。


張宇さんはこの学校の物流専門の二年生です。新学期が始まって間もないですが、彼はもう忙しい状態に入りました。毎日授業以外に、彼は学院の一つの粗末な事務室で「ビジネス」が来るのを待っています。或いは教室棟と寮の間を通り抜けて人に配達します。


この事務室は彼と他の10人の学生の共通の“家”で、11枚の緑色の仕事の札は彼らの“通行許可証”で、更に1台の自転車を加えてたとえすべての“財産”ですとしても。狭いながらも、人は簡単ではない。現在、彼らの「会社」は学校に登録されています。宣伝、財務、市場など多くの部門を設けています。


「私たちは物流専門です。本の知識はいつも遠いと思います。私達はキャンパスの速達の市場が広いことを調査して発見して、しかしまたいくつか隙があって、例えば安全性、むやみに料金を徴収します。私たちはサービスを規範化しながら、「感情配達」路線を利用して、特色のあるキャンパス宅配サービスプラットフォームサービス会社を作りたいです。青春はまだ顔に書いていますが、張宇はもう同じ年齢以上の成熟を持っています。


安徽新華学院では、廃棄物回収会社、外国語翻訳ワークステーション、夢を追う芸術工房、レンタカー会社など、多くのチームが活躍しています。記者によると、各二級学院には具体的な起業プロジェクトがあるということです。「学生が自分で申告します。現在通っている校内創業プロジェクトは11+1個あります。11はグループの項目で、1はグループで、このグループは94人です。安徽新華学院院の馬琪事務局長の紹介によると。


  電気商の学生が運転しますオンラインストア利益を上げる


この学校の大学一年生の胡宗楊さんは電子商取引の専門が二つのクラスがあります。94人の学生は共に「華商電子商取引創業集団」を創立しました。


「これらのネットショップは独立したものであり、連盟的なものでもあります。グループの構造は非常に明確で、オフィス、運営、仕入れ、カスタマーサービス、開発などの部門があります。」グループの社長である胡宗楊さんは記者団に対し、現在73人のクラスメートのネットショップはすでに利益を実現しています。去年11月に開業してから、あるものはすでに5000元以上の利益を得ています。


振り返ってみると、張宇と胡宗楊は期せずして同じところに言及しました。「インフォメーションから運営管理まで、センターから多くの指導を受けました。ほかのことは言わないで、場所だけで大きな問題を解決してくれました。張宇さんは言いました。記者によると、「大学生創業センター」は直接分管学校の指導者が主任を担当し、センター事務室、情報コンサルティング部、研修交流部、運営管理部を設置し、直接大学生の創業サービスを提供する。「プロジェクトの特徴によって、3~12ヶ月の光熱水費と場所費を免除するなど、さまざまな支援策があります。」新華学院の学生処長の朱兆健さんによると。


実際には、フィールドと資金サポートの他に、記者のインタビューによると、大学生の起業家のスタイルは、この学校の起業教育システムのセットと密接に関係していることが分かりました。


学校は「革新創業教育課程組」と「大学生創業顧問団」を設立し、「安徽新華学院大学生創業教育実施弁法」など一連の規則制度を導入しました。朱兆健さんによると、この学校の創業教育時間は大学生の学校で全過程を学びます。学生の要求に応じて、階層的な教育を行う。低学年の学生に対しては、主に「創業意識教育」を中心に、上級生に対しては「創業シミュレーション実訓」と「創業実戦指導」を展開しています。


  創業実績専門の勉強を促す


授業以外にも、安徽新華学院は講座、ネットインタラクティブ、専門競争、サークル活動など多くのルートと方式を通じて創業教育を展開しています。2011年、この学校は130万元近くの経費を投入して、創業教育、課題研究と創業センターの設備調達に用います。


しかし、学生がこんなに多くの時間と精力を入れて、創業プロジェクトで専門の勉強に影響がありますか?朱兆健は、プロジェクトと専門は緊密に連絡して、更に学生の学習を促進しますと表しています。例えば物流専門の学生がキャンパスEMSを展開し、外国語学院の学生が翻訳ワークステーション、電子商取引専門の学生がネットショップ、アニメ専門の学生を設立して芸術工房を構成します。


これらのプロジェクトは大学生の創業精神と創業能力を育成することができます。チーム精神、奮闘精神、対人コミュニケーション能力、思考能力などがあります。彼らが卒業後起業するかどうかに関わらず、これらの精神と能力は彼らにとって有益です。同校の党委員会副書記の張可君は言った。

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